知行分裂是指人们在道德生活中明知该做的事情，但在行动上却无法做到或者不愿意做到的现象。在我国，知行分裂现象在一定程度上存在，表现在以下几个方面：
首先，道德观念与行为实践之间的脱节。在中国传统文化中，道德伦理一直被视为社会稳定和个人修养的重要组成部分，但随着社会的发展和变迁，一些人的道德观念与实际行为之间出现了较大的差距。比如，在一些场合下，人们口头上讲究礼仪和道德规范，但在实际行动中却表现出自私自利、漠视他人的行为。
其次，社会道德风气的影响。社会道德风气对个体的影响是深远的，一些不良的社会风气可能会导致知行分裂现象的出现。比如，一些人可能会因为社会上普遍存在的“唯利是图”、“见利忘义”等价值观念，而在道德取向上发生偏差，产生知行分裂。
再次，现实利益的考量。在社会生活中，人们往往会面临各种各样的现实利益考量，为了谋取个人或团体的利益，可能会选择违背道德规范的行为。这种情况下，人们往往会产生知行分裂，明知道某种行为是错误的，但出于利益考量而选择了采取这种行为。
最后，教育和社会环境的影响。教育是塑造人们道德观念和行为习惯的重要途径，但是当前我国教育体系中存在一些问题，比如功利导向、应试教育等，可能会导致一些人的道德观念和行为实践之间出现知行分裂。同时，社会环境的影响也是不可忽视的，一些负面的社会现象和价值观念可能会对人们的道德观念产生负面影响，从而导致知行分裂现象的出现。
综上所述，我国存在着一定程度上的知行分裂现象，这与传统文化的影响、社会风气的影响、现实利益的考量、教育和社会环境的影响等因素密切相关。为了减少知行分裂现象的发生，我们应当加强道德教育，提升社会文明程度，培养人们正确的道德观念和行为习惯，共同促进社会的和谐发展。
