小学教师是社会的栋梁，其师德水平直接关系到学生的成长和未来。师德是教师职业道德的体现，包括教育思想、职业道德、教育行为等方面。小学教师师德简单总结如下：
首先，小学教师应当具备高尚的教育思想和正确的人生观。教师要具备正确的教育理念，坚持以人为本、全面发展的教育思想，关心学生的心理健康和身心发展，努力为学生创造良好的学习环境和氛围。同时，教师要树立正确的人生观，明确自己的教育目标和人生追求，做学生的榜样和引路人。
其次，小学教师应当具备良好的职业道德和教育素养。教师是社会的行为规范，是教育工作者应遵循的基本准则。教师要尊重学生，平等对待，不偏不倚地对待每一个学生，做到公平公正。教师要有爱心，关心学生的生活和成长，做到关心入微，关爱无私。教师要有责任心，对教育事业充满热情，尽职尽责，努力提高教育教学质量。
再次，小学教师应当具备优秀的教育行为和教学能力。教师要注重教育教学方法的研究和实践，不断提高自己的教学水平和教育能力，做到因材施教，因时制宜。教师要注重教育实践，积极参加教育教学活动，不断提高自己的教育教学水平，做到知行合一。
最后，小学教师应当具备良好的师德修养和自我提升能力。教师要注重师德修养，严格要求自己，不断提高自己的师德修养和职业素养，做到言行一致，身体力行。教师要注重自我提升，积极参加各种教育培训，不断提高自己的教育教学水平和职业能力，做到与时俱进，与社会同步。
综上所述，小学教师师德包括教育思想、职业道德、教育行为等多个方面，是教师应当具备的基本素质和能力。只有不断提高师德水平，才能更好地完成教育教学工作，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。
