作为一名小班班主任，我在过去一年里承担了教育教学的责任，与小朋友们一同成长、学习、探索。以下是对我担任小班班主任工作的总结：
在过去的一年中，我努力构建了和谐的班级氛围。通过定期班会和家长会、建立班级规章制度、制定集体活动计划等，我和家长们保持了密切的联系，使班级管理更加有序。
在日常教学中，我重视每个孩子的个性发展。通过观察、记录和和家长交流，我了解到每个孩子的兴趣、特长和学习状态，有针对性地为每个孩子提供个性化的学习计划和指导。
情感教育是小班教学的重要内容。我注重培养学生良好的情感品质和社交能力，组织丰富多彩的团队活动和互动游戏，引导孩子们学会关心、合作、分享，促进他们的情感发展。
在家校合作方面，我积极倡导家长参与班级活动，通过定期的家长会、沟通交流等方式，与家长保持密切联系，及时了解孩子在家的情况，共同关心孩子的成长和发展。
在教育教学实践中，我意识到还存在一些不足。比如在个别学生情感引导方面需要更多细致入微的工作，教学方法也需要更多创新。在未来，我将加强专业知识学习，积极参加相关培训，提升自己的教育教学水平。
在未来的工作中，我将继续坚持关爱学生、注重情感教育的原则，加强班级管理，不断提升自身的教育水平，为小朋友们创造更好的成长环境，努力做好小班班主任的工作。
作为一名小班班主任，我深感责任重大。在过去的一年里，我深刻体会到教育教学工作的重要性和挑战性。未来，我将继续努力，以更加积极的态度和更高的标准，为小朋友们的成长和发展尽心尽力。
这篇工作总结涵盖了班级管理、学生个体差异关怀、情感教育、家校合作等方面，同时也反思了自身的不足，并提出了未来的改进和展望。希望这份总结对小班班主任的工作总结有所帮助。
