很抱歉，我无法提供关于具体学校或特定学期的班主任工作计划，因为这需要根据学校、地区以及当时的具体情况来进行制定。然而，我可以为您提供一个一般性的学期班主任工作计划的参考框架，您可以根据实际情况进行调整和补充。
- 学生综合素质培养目标： 着重培养学生的品德、智力、体质、美育和劳动教育等方面的全面发展。
- 班级管理目标： 建立和谐的班级氛围，促进学生之间的相互尊重和合作，提升班级整体素质。
- 学生学习成绩提升目标： 设定学科知识点掌握目标，针对学生的学习情况制定个性化学习计划。
- 班级规章制度： 清晰明确地制定班级规章制度，促进学生守纪律、尊重他人。
- 家校沟通与合作： 加强与家长的沟通，建立家校联系群，及时反馈学生学习、行为等情况。
- 同学关系引导： 组织班级活动，培养同学之间的友谊和团队合作精神。
- 课程指导与辅导： 对学生学习情况进行跟踪分析，根据不同学科制定个性化学习指导计划。
- 学习习惯与方法指导： 培养学生良好的学习习惯，指导他们学习方法和时间管理，提高学习效率。
- 家庭作业管理： 督促学生按时完成家庭作业，并及时批改和反馈，帮助学生及时发现和解决问题。
- 兴趣小组活动： 设立兴趣小组，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
- 社会实践与公益活动： 组织学生参与社区志愿服务活动，提高学生的社会责任感和团队合作精神。
- 班级活动规划： 精心设计和组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
- 个人教学反思： 定期总结教学方法和策略，进行个人教学反思，不断提高教学水平。
- 参与培训与研讨： 积极参加学校组织的教师培训和学术研讨会，不断更新教育理念和教学方法。
- 心理疏导与自我调适： 学会化解教育工作中的压力，保持良好的心态和健康的身心状态。
以上仅是一个泛化的班主任工作计划框架，实际工作需要根据具体的学校和班级情况进行具体的制定和调整。希望这个框架能够给您提供一些启发和参考。
