很抱歉，我无法提供第九册语文的具体教学计划。不同地区、不同学校以及不同教师可能有不同的教学要求和计划。通常，教学计划是由学校或教师根据课程标准、教材要求以及学生特点等因素制定的。
然而，我可以为您提供一般性的第九册语文教学计划的框架，以供参考：
- 熟练掌握第九册语文教材所涉及的知识点和技能。
- 培养学生的阅读理解能力、写作能力和口头表达能力。
- 培养学生对语文的兴趣和热爱，提升综合语文素养。
- 课文阅读与理解： 通过阅读课文，学生理解文章的主题、情节、人物性格等内容，培养阅读能力。
- 写作训练： 组织学生进行作文写作，锻炼写作能力，包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作。
- 词语、句子和段落综合训练： 教授和练习常用词语、句型和段落的构成，培养学生的语言表达能力。
- 古诗文赏析： 通过学习古代诗文，引导学生欣赏、理解和表达古典文化的内涵。
- 多样化的教学方式： 结合课堂讲解、课文朗读、小组讨论、作文指导、语文游戏等多种教学方式，激发学生的学习兴趣。
- 因材施教： 根据学生的学习情况和特点，差异化教学，引导学生主动参与，注重学生的个性化发展。
- 互动式教学： 倡导师生互动、生生互动，鼓励学生发表自己的见解和看法，促进交流和合作。
- 多元化评价方式： 结合课堂表现、平时作业、阅读笔记、口头表达、期中期末考试等多个方面进行评价。
- 学业成绩和综合素质评价： 不仅注重学生的知识掌握程度，还着重评价学生的语言表达能力、思维逻辑能力、创新能力等综合素质。
- 营造良好的教学环境： 创设积极向上的课堂氛围，激发学生的学习热情。
- 利用多种资源： 教师讲解、多媒体教学、图书馆资源、网络资源等多方面资源的利用，丰富教学手段和内容。
以上是一个简单的教学计划框架，具体的教学安排需要结合教材内容、学生实际情况以及教师的教学特点来制定。希望这些信息对您有所帮助。
