端午节，又称龙舟节，是中国传统的重要节日之一，每年农历五月初五庆祝。为了让幼儿在欢快的氛围中感受传统文化的独特魅力，幼儿园特别设计了一系列富有创意和趣味的端午节活动。通过这些活动，不仅可以丰富幼儿的生活经验，还可以培养他们的合作意识、创造力和团队精神。以下是一个端午节活动设计方案的范文。
1.1 活动背景： 端午节是我国的传统节日，历史悠久，文化内涵深厚。在这个节日里，我们将通过一系列的欢乐龙舟端午活动，让孩子们感受到浓厚的传统文化氛围，增进对中国传统节日的了解。
- 培养幼儿的传统文化意识；
- 提高幼儿的合作意识和团队协作能力；
- 激发幼儿的创造力和想象力；
- 通过手工制作等活动，提高幼儿的动手能力。
2.1 制作粽子： 在活动开始前，老师们准备好包粽子的材料，如糯米、竹叶等，并邀请专业的厨师向孩子们展示如何包粽子。孩子们可以动手参与，学会制作传统的粽子。这不仅是一次手工制作的体验，更是对端午节传统食品的了解。
2.2 手工制作龙舟： 为了让幼儿更深入地了解端午节的传统元素，我们准备了一堆丰富多彩的材料，如彩纸、颜料、胶水等。孩子们将在老师的指导下，用这些材料动手制作自己的小龙舟。通过这个活动，不仅锻炼了幼儿的手眼协调能力，还激发了他们对传统文化的兴趣。
2.3 龙舟竞赛游戏： 为了增加活动的趣味性，我们准备了一场小型的龙舟竞赛游戏。将孩子们分成若干小组，每组一艘手工制作的小龙舟。在游戏中，孩子们要齐心协力，用纸扇或小风车做为橹，推动小龙舟前进。这不仅是一场竞技比拼，更是对团队协作的一次锻炼。
2.4 传统文化讲解： 通过专业人士的讲解，向孩子们介绍端午节的由来、习俗及传统文化内涵。老师可以通过生动有趣的故事、图画等方式，使孩子们更深入地了解端午节的文化底蕴。这将有助于培养他们对传统文化的热爱。
2.5 粽子品尝和分享： 完成粽子的制作后，将它们集中展示，组织一场小型的品尝和分享活动。孩子们可以亲手制作的粽子分享给同学和老师，感受分享的快乐。同时，这也是一次培养孩子们分享和感恩意识的机会。
3.1 活动前期准备： 提前准备活动所需的材料和场地，确保龙舟竞赛游戏的安全进行。组织老师进行相关培训，以便能更好地引导幼儿参与活动。
- 09:00-09:30：简要介绍端午节的由来和传统文化；
- 09:30-10:30：制作粽子；
- 10:30-11:30：手工制作龙舟；
- 11:30-12:00：小组龙舟竞赛游戏；
- 12:00-13:00：午餐及午休；
- 13:00-13:30：传统文化讲解；
- 13:30-14:30：粽子品尝和分享；
- 14:30-15:00：整理活动场地，结束活动。
3.3 活动后期总结： 在活动结束后，组织孩子们进行简单的总结，分享他们在活动中的感受和收获。也可以通过绘画、手工等方式，让孩子们将活动的点滴记录下来。
4.1 效果评估： 通过观察幼儿在活动中的表现，收集孩子们的反馈意见，了解活动效果。可以通过老师的记录、家长的反馈等方式进行评估。
**4.动反思：** 在活动结束后，组织老师进行详细的活动反思。包括活动中的亮点和问题，以及在组织和引导孩子们时的体会。通过反思，可以更好地改进和完善类似活动，提高活动的质量和教育效果。
4.3 学习收获： 通过活动，观察幼儿的学习收获，包括手工制作的技能提高、对端午节传统文化的理解等方面。学习收获的评估可以通过观察孩子们的表现、听取老师的反馈等途径进行。
5.1 家长参与： 邀请家长参与端午节活动，可以是作为志愿者协助活动的开展，也可以是作为观众来共同见证孩子们的精彩表现。通过这样的参与，不仅可以拉近幼儿园与家庭的距离，还能增强家长对孩子学习生活的关心和了解。
5.2 家庭延伸： 在活动结束后，提供一份与端午节相关的手册或小册子给家长，介绍端午节的由来、传统习俗等。鼓励家长在家中与孩子一起制作粽子、了解端午节的文化，形成家庭共育的良好氛围。
6.1 书籍推荐： 推荐一些与端午节、龙舟节相关的儿童图书，供家长在活动结束后带着孩子一起阅读。通过图书，进一步加深对传统文化的理解。
6.2 扩展活动： 可以在活动基础上，扩展一些与端午节相关的小游戏，如挑粽子比赛、诗歌朗诵等。这样的扩展活动可以更好地锻炼孩子们的团队协作和表达能力。
通过以上精心设计的端午节活动，幼儿不仅在欢笑中度过了一个愉快的日子，更在参与其中的过程中，感受到了端午节传统文化的魅力。这样的活动不仅是对节日的庆祝，更是对传统文化的传承和弘扬，为幼儿在轻松、愉快的氛围中学到更多知识提供了宝贵的机会。在这样的活动中，幼儿园不仅是一个学习的地方，更是一个充满温馨与关爱的大家庭，为孩子们的成长奠定了更加丰富多彩的基础。
