在教育事业中，师德师风是教师必须具备的重要品质，它关系到教师的职业道德、教学质量和学生的成长。而教师师德师风的自我鉴定，则是教师自我认识和提升的关键环节。在这篇文章中，我们将深入探讨教师师德师风的自我鉴定，探讨如何准确、全面地评估自己的师德师风水平，并通过自我鉴定实现个人成长和教育事业的发展。
教师师德师风是教师的灵魂和底线，是教育事业的立身之本。师德师风自我鉴定是教师认识自己、发现问题、提升能力的重要途径，它有助于教师全面了解自己的师德师风水平，发现自己的优点和不足，从而有针对性地进行自我调整和提升。
以下是一个示范的教师师德师风自我鉴定范文：
"我是一名具有丰富教育教学经验和优秀职业素养的教师。在长期的教育教学实践中，我始终以育人为本、以德育人为根本的教育理念，努力践行社会主义核心价值观，培养学生的健康、快乐、全面发展。在教学实践中，我注重启发式教学，尊重学生的个性和思维习惯，注重培养学生的创新能力和实践能力。在班级管理中，我严格要求自己，以身作则，做到公正、公平、公开，与学生和谐相处，建立起良好的师生关系。在团队合作中，我积极与同事合作，互相学习、互相促进，共同推动学校教育事业的发展。我相信只有不断反思、不断总结，才能不断提高自己的师德师风水平，为教育事业的发展做出更大的贡献。"
教师师德师风自我鉴定是促进教育事业发展的重要保障，它有助于教师全面了解自己的师德师风水平，发现自己的优点和不足，从而有针对性地进行自我调整和提升。每位教师都应该重视师德师风自我鉴定，不断反思和总结，完善自己，为教育事业的发展做出更大的贡献。
