九年制学校的德育工作是教育事业的重要组成部分，直接关系到学生成长成才的全过程。在过去的一年里，我们团结一心，紧密配合，共同致力于学校德育工作，取得了一系列显著的成果。以下是对过去工作的总结，以及对未来工作的展望。
我们坚持以“立德树人”为根本，通过举办形式多样的文化活动，培养了学生们的文明素养，增强了他们的文化自信心，提升了整体文化氛围。
我们重视班级管理，建设了和谐、积极向上的班级氛围。定期组织班会、家长会，促进师生家长之间的密切联系，共同为学生成长保驾护航。
我们构建了全面的德育课程体系，将德育融入到各个科目之中，培养学生全面发展的同时，也注重他们的思想道德素养的提升。
我们注重学生心理健康的培养，定期举办心理健康讲座，建立心理健康档案，关注每一个学生的成长过程，提供及时的帮助和指导。
通过“阳光心愿”活动，我们筛选了一批有需要的学生，提供资助和关爱，让他们感受到社会的温暖，树立了信心，激发了学习的动力。
我们结合学校特色，设计了一系列校本课程，如“德育之旅”，让学生通过实地活动，了解社会，增长见识，培养了他们的社会责任感。
目前德育资源相对匮乏，缺乏一些先进的教育手段和工具，需要引进更多的现代化教育设备。
家长参与度不高，学校与家庭之间的沟通渠道有待进一步拓展，共同关心学生的成长。
引入更多的优秀教师，提升教师的教育教学水平，让他们成为学生成长道路上的引路人。
积极申请各类教育资源，引进先进的教育理念和技术手段，提升德育工作的效果。
通过多种形式，加强家校之间的联系，共同为学生的健康成长共同努力。
过去一年，九年制学校德育工作取得了一系列显著的，但也存在一些问题和不足。未来，我们将继续努力，加强师资队伍建设，拓展德育资源，加强家校互动，不断提升学校德育工作的质量和水平。相信在全体师生共同努力下，我们的学校德育工作将取得更为显著的成果，为培养德才兼备的新一代青年做出更大的贡献。
