尊敬的评委、亲爱的家长们：
大家好！
我是XX，今天非常荣幸能够为大家分享一堂中班语言课——《耳朵上的绿星》。在这堂课中，我将通过多元的教学手段，激发幼儿的语言表达能力，培养他们的观察力和想象力，使他们在轻松愉快的氛围中感受语言的魅力。
《耳朵上的绿星》是一篇富有想象力和趣味性的童话故事，适合中班幼儿的认知水平和兴趣爱好。通过引导幼儿聆听、观察、表达，我们旨在激发他们对语言的好奇心，培养语言思维和表达能力。
- 帮助幼儿理解并记住故事的基本情节。
- 引导幼儿用简单的语言表达对故事的理解。
- 激发幼儿对于语言的热爱和学习兴趣。
通过展示故事的封面或一张插图，激发幼儿对故事的好奇心，引导他们猜测故事可能发生的内容。
通过小结故事情节，强调故事中的价值观念，鼓励幼儿分享他们的感悟。同时，提出下节课的预告，保持对学习的期待感。
通过观察幼儿的参与度、表达能力、对故事的理解以及活动中的合作情况，进行综合性评估。
将本节课的教学内容和家长分享，鼓励他们在家与孩子共同探讨故事，加强与家庭的合作。
通过这样一堂中班语言课，《耳朵上的绿星》不仅让幼儿在轻松的氛围中感受语言的乐趣，同时也激发了他们的观察和想象力。在这个过程中，每个孩子都是故事的主人翁，都有机会展示自己的独特思考。希望通过这样的教学设计，能够培养出更加活泼、善于表达的中班宝贝们。谢谢大家！
