《分一分，合一合》是一项旨在培养学前儿童数学思维和操作能力的大班数学活动。通过手工材料和趣味性的游戏，引导幼儿学习数学概念，培养他们的观察、分析和逻辑推理能力，同时提高他们的团队合作和沟通能力。
- 培养幼儿的数学兴趣和学习动机。
- 让幼儿理解分数概念，掌握简单的分数操作。
- 提高幼儿的手眼协调能力和操作技能。
- 培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
- 材料：卡纸、剪刀、胶水、彩色纸。
- 器材：彩色塑料积木、计数棒等。
- 准备趣味性的分数游戏。
老师展示一张有颜色不同的卡纸，向幼儿介绍颜色，并提出问题：“如果把这张纸分成两部分，你们觉得怎样分才是公平的呢？”
引导幼儿理解分数概念：“当我们把这张纸分成两部分时，每一部分就是一半。如果我们把这两部分合在一起，又变成了整张纸。”
- 老师向幼儿展示不同形状的彩色纸，并告诉他们要将每张纸分成两部分。
- 幼儿根据老师的示范，使用剪刀将纸分成两部分，然后再将两部分合在一起。
- 幼儿将自己制作的“分”和“合”的物品进行展示，分享自己的经验和感受。
- 老师组织幼儿分成小组，每组合作完成一项任务。
- 每组选择一种材料，进行“分”和“合”的创作，展示自己的作品。
- 老师邀请幼儿分享自己的感受和收获。
- 老师对幼儿的作品进行展示和评价，肯定他们的努力和成就。
- 老师总结活动内容，强调分数概念的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多加练习。
《分一分，合一合》活动不仅促进了幼儿对分数概念的理解，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。通过这项活动，幼儿不仅学会了数学知识，还提高了自信心和表达能力，为今后的学习打下了良好的基础。
《分一分，合一合》是一项充满趣味性和教育性的大班数学活动，它能够激发幼儿对数学的兴趣和热爱，培养他们的数学思维和操作能力，为他们的终身学习奠定了坚实的基础。希望通过这项活动，每一个幼儿都能在快乐中成长，迈向更美好的未来。
