初三历史教学计划

1. 培养学生对历史的兴趣和理解，提高历史文化素养；
2. 培养学生的历史思维能力和历史问题解决能力；
3. 培养学生的团队合作意识和表达能力。

1. • 进入古代史
   • 人类社会的远古
   • 中国古代社会形态的演变
   • 中国古代历史时期的划分
   • 课外阅读：《史记》选读
2. • 近代中国社会形势的变化
   • 近代中国政治制度的变迁
   • 近代中国经济的发展
   • 近代中国文化的变革
   • 课外阅读：《资治通鉴》选读
3. • 世界史概述
   • 世界古代史
   • 世界中世纪史
   • 世界现代史
   • 课外阅读：《世界文明史》选读

1. 启发式教学：通过提问和讨论引导学生自主学习，激发学生的学习兴趣；
2. 案例分析：通过具体案例分析历史事件，培养学生的历史思维能力；
3. 小组合作：组织学生小组合作完成历史项目，培养学生的团队合作意识和表达能力；
4. 多媒体教学：利用多媒体技术，生动形象地展示历史事件和历史文化，提高教学效果。

1. 日常表现：包括课堂表现、作业完成情况等；
2. 小组项目：评价小组合作完成的历史项目；
3. 期中考试：考察学生对历史知识的掌握情况；
4. 期末考试：综合考察学生对历史知识和历史思维能力的掌握情况。

1. 每周课时：4课时，每节课45分钟；
2. 教学进度：每周完成一个单元的教学内容；
3. 教学活动：每周安排一次小组合作活动，一次课外阅读活动。

1. 教材：选用国家统编教材；
2. 多媒体教学：利用多媒体课件、历史影视资料等；
3. 课外阅读：提供相关历史著作和研究资料。

通过以上教学计划的实施，旨在引导学生正确认识历史，培养学生正确的历史观念和历史态度，提高学生的综合素质和能力，为学生的终身发展打下坚实的历史基础。